杨传爽

【摘要】现代社会审美活动已成为人们生活的重要内容，美育也成为时代的客观要求。我们在小学英语教学中要有意识、有目地、有计划地融入美育教学通过师生互动，促使学生对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣，让学生受到美的熏陶.

【关键词】美育；融入；传播美；体验美

何谓美育，它是通过现实美和艺术美打动学生感情，使学生在心灵深处受到感染和感化，从而培养学生具有正确的审美观点，具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。美育是学校实施素质教育的重要组成部分。 下面我就英语课堂中如何融入美育内容这个话题谈谈自己的一些看法：

一、教师在教学中传播美

实现美育教学，首先要增强外语教师的审美意识，提高教师自身素质修养。教师教态要亲切自然，态度端庄大方、热情活泼，衣着美观得体，既可让学生感受到美的愉悦，又为教学活动创造了一个美的氛围。教态是无声的语言， 可以使教师通过表情让语言的表达更加准确、丰富，更容易为学生所理解。 教师相应的“体态语”要尽可能符合英美人的习惯，这种“仿真”，使学生产生新奇感，并置身于英语语言环境之中，以满足学生语言美之心理需求。

语言要新鲜和优美。爱美是人的天性。爱迪生说过：“最能直接打动心灵的还是美。”自然美、人文美能打动学生心灵，教师优美的语言更能直接打动学生的心灵。美的语言悦耳动听，学生不仅兴趣盎然，而且容易入耳入心。……