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浅谈小学细节教育

2014-08-07黄青云

都市家教·下半月 2014年5期
关键词:细节小学教育

黄青云

【摘要】小学教学工作,都是一些琐碎的、繁杂的、细小的事务的重复。对于在学生教育方面,是否从细节处着手,往往决定着班级管理效果的好坏。对于一个敬业爱生的老师来讲,教育无小事,简单不等于容易.只有把小事做细,我们的工作才能收到事半功倍的效果。

【关键词】小学;教育;细节

著名教育家陶行知先生说过:“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”。执教十余年里,有成功的经验,也有失败的教训,而陶先生这句话,每天都回荡在耳边,越来越发现身为教师、尤其是班主任的责任重大,要管理好一个班级,让学生思想积极向上、学习稳步推进,班主任固然有很多事要做,但其中的细节艺术切不可忽视。

一、注重细节,影响学生

在传授课程中,班主任的思想、品德、情感、意志、性格、气质、学识、组织才能的表现,尤为重要。班主任的一言一行、一举一动都对学生有着强烈的潜移默化的影响,对规范学生言行举止及人生追求等都有着巨大的直接影响。班主任在学生心目中的形象,不仅是无字之书,也是无言之教。

在对学生实施教育的过程中,班主任应把握自身的细节,将润物的无声教育理念落实于具体的教育行为之中。例如,班主任的穿着打扮,是其内在美的外在表现,无声地传播着文明与美,向学生暗示着对人生的追求,对真、善、美的认识,对生活的热爱。通过对学生们的调查,其一致认为:一个让学生喜欢的好老师,不仅在教学方面很优秀,在外表上也要落落大方,穿着合体、雅致,不能邋遢,甚至可以化一点淡妆,但也不能太出格,否则会影响上课的质量。……

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