李久瑜

〓〓一、初中化学实验教学小组合作的原则

〓〓1. 培养学生善于倾听的素质。善于倾听在初中化学实验小组合作学习中是一项非常良好的素质，对小组合作学习的顺利进行具有非常关键的意义。教师在进行小组合作学习中需要培养学生善于认真倾听小组成员的意见与评价的良好习惯，在小组合作学习中，不但可以有效说出自己的意见，还能积极采纳小组成员的优秀意见，进而不断完善、充实自己的知识。

〓〓2. 培养学生敢于争论的素质。敢于争论对于小组合作学习模式的开展具有非常关键的意义。在进行初中化学实验的教学中，教师要鼓励学生积极发言，将自己对实验的目的、实验的方案以及实验的总结等在课堂上积极地表达出来。同时面对小组内成员的不同看法以及其他小组成员的不同意见也应该要敢于在课堂上展开争辩，积极表现自我。而教师针对学生的不同意见以及学生的激烈讨论，也应该要给予充分的肯定和赞扬，激发学生的自信心，以促使每一位学生都能在初中化学实验教学的课堂上以主人翁的精神畅所欲言，进而在表达自己的学习意见的同时也能发现小组成员以及其他小组成员的优点，最终实现每位学生的共同进步。

〓〓二、初中化学实验教学小组合作学习的具体步骤

〓〓1. 提出实验目标、制定实验方案

〓〓首先，教师需要根据本实验课程的特点制定出实验的总体目标、过程目标、操作目标以及安全目标，使学生明确实验的方向。……