姜 华

健康教育在儿童保健门诊的应用

姜 华

目的 探讨和分析在儿童保健门诊中应用健康教育的效果及价值。方法 选取164例儿童作为研究对象，对儿童及家属实施有针对性的健康教育，分析教育前后儿童家属不确定感、焦虑程度及对护理服务的满意度等指标之间的差异性。结果 本组选取的儿童家属不确定感及焦虑程度较健康教育前显著下降，对护理满意度的满意程度显著上升，健康教育前后各指标对比差异均有统计学意义（P＜0．05）。结论 在儿童保健门诊中应用健康教育，能显著降低儿童家属的焦虑感及不确定感，提升其对儿童相关疾病及保健知识的了解程度和对护理服务的满意程度，这有助于缓解儿童家属不良情绪，提升医院正面形象。

儿童；保健；健康教育

儿童保健门诊主要负责对儿童的喂养、预防接种、生长发育评价、病症筛查及不良行为矫正等相关保健服务[1]。随着我国人们文化知识水平的提升，家属对儿童的保健服务需要也随之增长。健康教育作为儿童保健门诊履行各种保健服务的前提手段之一，对缓解儿童家属的不良情绪、提升家属对儿童保健知识的知晓程度有着积极的意义[2]。本研究选取保健儿童164例作为研究对象，对其实施健康教育，获得了较为满意的效果，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2013年1月～2013年12月长春市妇幼保健所保健门诊收治的164例儿童作为研究对象，均无严重的器质性疾病，无精神病家族史。……