李伟博，姜法竹

（黑龙江八一农垦大学经济管理学院，大庆 163319）

从1995年江苏省的“雏鹰工程”再到2014年两会的“村官”发言，大学生“村官”作为社会的热点问题，一直都在备受关注，同时，大学生“村官”工作，又成为了众多学子，在面临当今严峻的就业压力的情况下所选择的途径之一。19年间，大学生“村官”从无到有，积累了丰富的工作经验，但是，要想从有到优，就需要更多地去实践、去总结、再实践，再总结。基于此，试图通过理论与实践相结合、国内与国际相结合，运用生涯发展理论来探析黑龙江省大学生“村官”工作所存在的问题，力求从引导体系的层面，去探索具有时代特征、中国特色、黑龙江省特点的大学生“村官”成长路径[1]。

1 回顾：新农村建设中黑龙江省大学生“村官”工作

1.1 大学生“村官”工作与社会主义新农村建设的关系

两者的关系是互相需求的。首先，农村需要大学生。自改革开放以来，要想加快新农村建设，全面建设小康社会和社会主义和谐社会，农村的发展是关键。而农村发展的核心却是人才，新农村的建设需要大学生们所带来的科技成果、技术知识、管理思想和现代文明的风气。而大学生正处在一个有抱负有理想的成长阶段，他们具有敢闯敢干的拼搏精神，这种激情必将为新农村的建设注入强大的生机与活力[2]。其次，大学生也需要农村，这一广阔的平台。随着高等教育的长足发展，精英教育逐渐转变为大众教育，严峻的就业压力和城市本身的容纳量，促使了大学生有了就业发展的新选择，人生自我价值的新体现。……