户外课程对不同锻炼频率大学生锻炼态度影响的路径分析
2014-08-06耿宇
浙江体育科学 2014年3期
耿 宇
(浙江农林大学 体育军训部,浙江 临安311300)
1 研究方法
1.1 研究对象
以浙江农林大学10个户外课程教学班288名学生为研究对象,使用《锻炼态度量表》对其进行测试。其中,男生135人,占46.9%,女生153人,占53.1%。以体育人口评判标准中锻炼频度要求(每周锻炼3次及以上)为主要分组依据,并参考毛荣建等[2]在《青少年锻炼态度——行为九因素模型的建立及检验》一文中对锻炼频度的分类标准,将研究对象分为三组。其中第一组为经常锻炼组(每两天至少锻炼1次的学生),第二组为参与锻炼组(每周至少自我锻炼1次但每周锻炼次数不超过2次的学生),第三组为较少锻炼组(每月锻炼一次或从不自我锻炼的学生)。
1.2 研究工具
采用我国学者毛荣建所编写的《锻炼态度量表》,共70题8个维度:行为态度、行为控制感、行为认知、行为习惯、行为意向、目标态度、情感体验和主观标准。
1.3 统计工具
SPSS15.0和 AMOS7.0
2 结果与分析
2.1 对量表调查数据进行正态分布检验
2 危重患者 肠道衰竭是重症监护病房 (ICU)患者的常见病症。肠内营养制剂通常是危重患者营养支持的首选[18,19]。MALIK等[20]研究了肠内营养制剂对肠道功能恢复、机械通气时间和ICU停留时间的影响,将Malaya医学中心60例ICU患者分为治疗组 (n=30)与安慰剂组 (n=30)。结果发现,治疗组患者平均72 h后可恢复肠道功能,而对照组需要168 h,机械通气时间治疗组少于对照组40%,ICU停留时间治疗组比对照组缩短31%。提示肠内营养制剂可以增强肠道功能和重症患者在ICU治疗的总体临床疗效。
由于数据必须服从正态分布才可以进行路径分析,因此首先对各组数据进行正态分布分析。……
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