杨秀正

（浙江机电职业技术学院 体育部，浙江 杭州310053）

1 研究目的

内隐研究最初研究人的记忆和遗忘，随后内隐研究在世界范围内广泛流行。二十世纪九十年代，中国学者采用实验等方法研究个体行为的内隐特征。Chen，杨治良（1996）从社会认知视角研究学生的攻击性行为，他使用图片作为实验材料，并取得了良好效果［1］。根据内隐性攻击的研究结果，内隐攻击性是指个体在缺乏意识监控或在意识状态不明确的条件下，具有潜在的以伤害某个想逃避此种伤害的有机体为目的的，任何形式的行为倾向或心理特征［2］。

近年来，国内学者对大学生内隐特征做了很多研究，可是，专门针对体育教育专业大学生内隐状况的研究相对较少，由于体育教育专业大学生需要同时掌握运动技能和科学文化知识，较其他专业大学生，有着独特的心理状况，有研究表明体育教育专业大学生内隐攻击性程度远远比非体育专业大学生高，且存在性别差异［3］。在体育教育专业大学生这个一个特殊的群体中，他们具有较为明显的外显性攻击，对于他们内心深处存在这样的内隐攻击性，却不得而知。为了更加深入地研究体育教育专业大学生内隐攻击性，本研究采用试验方法进行研究，研究结果将对揭示体育教育专业大学生内隐心理状况和为体育教育学科专业建设提供理论参考。

2 研究方法

2.1 被试的选择

从浙江师范大学、浙江大学、杭州师范大学随机抽取体育教育专业大学生共50名（男女各25名），非体育专业大学生50名（男女各25名），并根据就读年限，将被试分成高年级和低年级，高年级包括大四、研一、研二、研三，低年级包括大一、大二、大三。……