周铁成

(浙江水利水电学院 现代教育技术中心，浙江 杭州 310018)

0 引 言

随着多媒体教学在高校中日益普及，作为多媒体教学基础设施平台的多媒体教室数量也越来越多.多媒体教室能否可靠有效地运行直接影响多媒体教学的正常进行.而多媒体教室现有的技术架构，随着数量的增长，给管理与维护带来很多问题.如何探索多媒体教室新的建设模式，提高多媒体教室管理效率和使用效益，是各院校目前普遍面临的一大难题.

1 多媒体教室现存问题

多媒体教室通常由多媒体专用机柜、计算机、投影机、数字视频显示台、网络中控系统、投影屏幕、音响设备等多种现代教学设备组成.其中计算机系统是整个多媒体演示系统的核心，教学软件等都要由它运行，而且在很大程序上决定演示效果的好坏[1].多媒体教室的计算机系统维护是一项繁杂的工作，管理难度较大，集中体现在以下几个方面：

1.1 维护效率低、工作量大

多媒体教室规模扩大后，数量急剧上升，通常在几十个到几百个不等，地点却分布在不同教学楼的不同楼层.而管理人员的配置远远跟不上教室的增长，在维护时，需要在不同教学楼之间奔波.当多个教室发生问题时，因人手不够，难以做到及时处理，影响教学效果，严重时甚至会造成教学事故[2].

为满足不同教师的需要，多媒体教室的计算机中需要安装多种不同的系统和软件，更新较为频繁.对于维护人员来说，安装、升级……