罗湘萍,王伟英

(浙江水利水电学院，浙江 杭州 310018)

水是人类生活的重要资源，水也是人类文明的源泉.中华民族在长期的治水实践中，形成了丰富的与水有关的科学、人文等方面的精神与物质的文化财产，即水文化.从一定意义上讲，水文化已成为中华文化和民族精神的重要组成部分[1].

然而尽管水文化建设已取得了一定的成果，但是水文化还没有受到社会各界应有的关注，全社会饮用水危机意识、水资源匮乏忧患意识、水资源节约意识、水环境保护意识以及对优美水环境的生活追求和文化品味等也还需要不断增强，人水和谐的科学理念还没有深入人心.

因此，在当今信息化大数据时代，综合运用各种传播教育手段、尤其是新媒体传播教育体系的构建，来推动水文化在新时代的传承创新，成为我们应该关注的重要问题.

1 运用新媒体技术进行水文化传播教育的独特优势

新媒体是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用网络技术、移动技术等，通过互联网，无线通信网等渠道以及电脑、手机等终端，向用户提供信息的传播形态和媒体形态[4].考虑新媒体对水文化传播的促进作用，首先应该考虑其与传统媒体相比所具有的无法比拟的优势.

1.1 传播速度快，互动沟通易

新媒体的信息传播具有极强的即时性，不仅传播速度快，而且反馈及时.当信息传播者发布信息时，传统媒体受制于发行周期、节目板……