幼儿教师幽默感及对幼儿的影响

2014-08-02马天香娄立志

教育与教学研究 2014年1期

关键词：幼儿教师动作幼儿

马天香娄立志

(鲁东大学教育科学学院山东烟台 264000)

幼儿教师幽默感及对幼儿的影响

马天香娄立志

(鲁东大学教育科学学院山东烟台 264000)

幼儿教师幽默感是幼儿教师教育机智的重要体现，对幼儿具有重要影响。从幼儿身心发展的特点、幼儿对幽默的理解、幼儿教师对自身幽默感的认识等方面入手,利用观察法切身观察幼儿教师幽默感及对幼儿的影响，反思幼儿教师幽默感，积极挖掘、利用自身的幽默来潜移默化地影响幼儿，以引导幼儿教师合理利用自身的幽默感，促进幼儿健康发展。

幼儿教师；幽默感；教育机智；幼儿发展

我国教育教学理论的经典著作中，早已把幽默诙谐、妙趣横生作为教师语言的重要构成要素。如今幼儿教师幽默感作为优秀幼儿教师的专业素质之一被众多的教育工作者提了出来，并被认可和接受。国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》在情感方面要求注意培养一个乐观、开朗、心胸豁达的幼儿，使他们始终保持愉悦、从容的心境，适时调整自己的情绪状态，遇事向着积极的方面看，并能采取相应的态度和行为，鼓励他们大胆表达意愿，适应现代社会不断发展的需要。而幼儿教师作为幼儿成长过程中的主要影响者之一，幼儿教师幽默感的重要性不言而喻。