孙嘉蕾

摘要：“教育就是养成良好的习惯。”叶圣陶的该句话足可见教育重在习惯的养成。培养学生良好的行为习惯需要运用科学的方法，做长期的细致的工作。本文拟从校园管理的视角，阐述了具体习惯的养成方式。

关键词：养成教育；行为习惯

中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）12-012-1教育家叶圣陶先生曾说：“教育是什么？简单地说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”养成教育是学校德育的重要内容，也是推进素质教育的关键环节。近年来，我校大力开展养成教育，通过落实“五化”，多途径、多举措促进学生良好行为习惯的养成，努力为学生幸福人生奠基。

一是队伍专业化，引领教师分享智慧。养成教育的深入开展，关键还得靠一支素质过硬的德育队伍。我们倡导“智慧管理”，引导教师关注学生的全面发展，关注学生的习惯养成。通过召开德育工作专题会议，组织观看专家讲座，邀请优秀班主任作经验介绍，提高年轻教师的育人水平。利用《教育督查简报》，转载《人民教育》《中国教育报》等报刊上的相关文章，让班主任、辅导员老师从中汲取管理的智慧。我们每周组织“感动校园•魅力人物”推荐活动，从小处着眼，以小事入手，寻找身边教师悉心育人的点点滴滴，以榜样的力量激发更多的老师参与养成教育的热情。在周前会的“分享智慧”板块，我们特地邀请了学校有丰富经验的班主任轮流登台，以讲故事的方式谈学生习惯养成，既有趣又容易接受，收到了意想不到的效果。……