李小莉

摘要：临界生是指语数外达线，但化学不达级的一部分学生。抓住临界生是高考的重点。如果这些学生能及时调整，把握好心态和学习方法、方向，对他们取得成功是十分有利的。笔者总结出临界生产生的几种因素，并提出对策。

关键词：高三化学临界生；心理因素；环境因素；家庭因素；社会因素

中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）12-018-1一、心理因素

一些学生高一高二成绩都很好，到了高三开始紧张，晚上睡不着，白天上课打瞌睡，导致考试成绩不理想，成绩不理想就更紧张，这样反反复复导致成绩下降，甚至沦为班上倒数几名。这样的学生有学好的能力，教师要经常与之交流疏导，帮助他们适当放松，帮助他们尽快适应高三的生活，这类学生只要适应了，后期就不需要太担心。(这种现象女生居多)一些学生学习自信心太足，自控能力不强，学习太过糊燥，缺乏持之以恒的学习态度，一次考好后就太过满足，认为自己不会倒退了，殊不知学习如逆水行舟不进则退。下次考试成绩一落千丈，才知道奋起直追，这样成绩一直忽上忽下，摇摆不定，处于临界地位。对这类学生，教师要经常帮他们自我解剖，让他们时刻明白自己的不足，但是教师要注意把握好度，切不可太过打击，使其失去对学习的热情和自信心。（这种现象男生居多）还有一些学生学习动力不够，学习兴趣不浓，对学习缺乏自信心。教师经常鼓励这类学生，经常找他们面批一些稍简单的题目帮他们树立自信心，也可以任命这些学生为课代表或小组长之类的来增加他们学习的兴趣，这类同学一旦尝到学习的甜头，进步会很大，会给其他学生树立很好的榜样。……