魏文亭+

摘要：现代社会对人们的写作能力的要求越来越高，而学生的写作热情却不高。引导学生充分认识写作的重要性，从而发挥其主体作用，使其积极主动地去积累写作材料，学会恰当的写作方法，对提高学生的写作水平，培养出适应社会需求的应用型人才有着重要意义。

关键词：写作教学主体作用应用型人才培养.

现在，一方面是许多单位急需写作能力强的人才，另一方面却是我们培养出的学生写作能力薄弱。怎么才能实现市场需求与“出厂产品”的顺利对接，使我们的学生成为受用人单位青睐的“香饽饽”呢？笔者觉得在这个问题上，关键是要让学生转变观念，重视写作能力的培养和提升，加强材料的积累，全方位、多途径地展开写作实践。这样，学生的写作能力才会得到切实地提高。

一、让学生充分认识到写作的重要性

有的学生之所以对写作不感兴趣，学习积极性不高，是因为他们认为学习写作没有多大的用处。

那么，人们为什么要写作呢？简单地说，就是要表情达意，要用语言文字来交流思想、传播信息。在日常工作和生活中，人与人之间要合作，要交流，要沟通，就要能准确、迅速地处理和传递信息。这是现代社会，也是用人单位对当代大学生提出的基本要求。基础写作这门课就是为了提高学生的写作能力，提高学生的综合素质，为了把他们培养成对社会有用的应用型人才而设的，对他们将来的工作会有很大帮助。……