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慕课与高校青年教师思想教育模式创新*

2014-07-24刘大伟

教育与教学研究 2014年10期
关键词:青年教师思想评价

刘大伟

(南京晓庄学院 江苏南京 210017)

慕课与高校青年教师思想教育模式创新*

刘大伟

(南京晓庄学院 江苏南京 210017)

当下的高校青年教师思想教育模式的陈旧性已经无法适应新时代青年教师的学习需求,而借助慕课这一新兴教育模式的大规模性、互动性、便捷性、高效性,完全可以吸引高校青年教师积极投入思想教育学习中。因此,高校要构建有效的慕课资源平台、制定高效的课程资源方案和有效的评价反馈体系,让慕课成为高校青年教师思想教育的新模式。

慕课;高校青年教师;思想教育;模式创新

高等教育在我国国民教育体系中起着举足轻重的作用。它不仅要为国家建设发展培养高级专门性人才,还要肩负科学研究、服务社会、传播文化等多重重任。它是中华民族复兴的根本,也是“中国梦”能够得以实现的重要保障。高校教师群体在民族复兴和“中国梦”实现的过程中扮演的角色是无比重要的。建设一支忠于人民教育事业的,具有极高思想政治素养、良好教育教学水平的教师队伍来完善我国教育体制改革,辅助社会经济发展,就显得非常重要和紧迫了。而在这一队伍当中,青年教师具有较强的活力、创造性以及多元性,一直以来都受到学界的极大关注,如何培养教育青年教师也成为了高校党委一直关注的重点。近年来,随着网络教育资源特别是“慕课”资源的出现,对教育模式形成了巨大的冲击并使之产生了重大变化。……

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