矛盾分析法在大学生思想政治素质教育中的作用
2014-07-21陈威
中国校外教育(下旬) 2014年5期
陈威
加强高校思想政治教育是时代的要求。为提高我校思想政治教育的实效性,我们对哈尔滨华德学院的517名大一和大二学生思想政治素质的现状进行了一次全面的问卷调查。通过分析所存在的问题及成因,提出了矛盾分析法对增强大学生思想政治素质教育的作用。
思想政治素质问卷调查矛盾分析法中国共产党第十七届四中全会《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确了培养高素质大学生在新时期高等院校工作中的重要意义。我们要着眼于高校人才的培养,大学生是祖国的未来和中华民族的希望,大学生思想政治教育工作一定要落到实处。
马克思主义思想政治理论课,是高校思想政治工作的主渠道。要发挥好主渠道的作用,实践证明理论教育必须要与学生的思想实际、素质实际相结合,而这种结合还必须依据教育对象的不同层次、特点因人制宜,有的放矢。我们要把握大学生思想政治教育的特点,辩证地审视其问题之所在,寻找到有效对策。我学院是民办应用型高校,学生除部分来自职业高中外,大部分是高考“三表”录取生。这种层次的学生与普通高校学生相比不仅文化素质、理论素质存在着差距,而且在思想修养、行为习惯方面也存在一定的差距。对学习缺乏兴趣,没有良好的学习习惯,上进心不强,纪律松懈,集体观念淡薄是普遍存在的现象;有的学生自暴自弃、混日子,有的学生混文凭。……
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