马剑敏+++秦喜梅

以问卷调查法，对河南省商丘市的4所城市高中、4所县镇高中、4所县镇初中、5所县镇初中的90名生物教师进行调查。通过对比了解2013年的商丘市高中生物教师与初中生物教师、城市生物教师与县镇生物教师的现状及存在的差异。

商丘市中学生物教师现状调查2010年，党中央、国务院召开了新世纪以来的第一次全国教育工作会议，颁布了《国家中长期教育改革和发展规划（2010—2020）》。胡锦涛同志强调：“要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓”；温家宝同志指出：“如果说教育是国家发展的基石，教师就是奠基者。有好的教师，才可能有好的教育”；教育规划纲要明确提出了“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”的战略目标。

当前，河南新课改已经实施了5年。商丘，一个历史悠久的以传统工农业为主的中部城市，该地区的中学生物教师发展成为了一支怎样的教师队伍，目前相关的资料数据尚不完善。本课题通过对2013年的商丘市中学生物教师的基本信息，如性别、年龄、学历等现状进行调查，了解新课改背景下商丘市城市初中生物教师、乡镇初中生物教师，城市高中生物教师、县镇高中生物教师的现状，为商丘地区推进中学生物课程改革，建设高素质的中学生物教师队伍提供借鉴。

一、调查对象和调查方法

本次调查通过问卷调查法开展，共选取商丘市17所中学的90名生物教师作为调查对象，其中市区中学8所，包括4所高中生物教师32名，4所初中生物教师13名；……