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地方农业高校在职攻读硕士专业学位教育工作的探索

2014-07-21高泉余佳祥彭吉萍

中国校外教育(下旬) 2014年5期
关键词:农业教育

高泉+++余佳祥+++彭吉萍

通过对在职攻读农业推广硕士专业学位的现状分析,以云南农业大学为例介绍了其主要做法与措施,对成效与相关经验进行分析总结,并结合当前对其发展趋势提出建议,旨在为地方农业高校在职专业学位模式发展提供参考。

专业学位农业推广硕士研究生教育我国1990年开始设置和专业学位教育,经过了20多年的发展,到2012年硕士专业学位增至39个,招生人数累计已近一百万。农业高校在专业硕士培养方面也走出了一条自己的路,随着培养制度和教育机制日益完善,教育质量不断提高,目前已经为我国的“三农”事业培养了一大批高层次复合型、应用型人才。

近年来,云南农业大学结合自身实际和区位特点,努力探索适合于地处西南边疆、少数民族众多、农业人口比重大、农科专业学位教育相对滞后等教育规律,在专业学位培养模式构筑等方面开展了积极的工作,对云南省实施人才强省战略和解决“三农”问题有重要的现实意义和长远的作用。

由于云南农业大学在职农业推广硕士的人数所占专业学位人数比例在90%以上,在该文中主要针对农业推广硕士研究生的招生、培养、学位论文等方面进行分析。

一、背景情况

云南农业大学是云南省唯一的以农科为优势,农、工、经、管、理、文、法、教育等学科交叉融合、特色鲜明的云南省省属重点大学。从2002年开始专业学位教育工作,现有农业推广硕士、兽医硕士和高校教师三种专业学位。……

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