宋维超

通过对网络教学平台和教务平台所涉及的各环节进行简要说明，扼要分析各部分的使用现状。对安全性问题、信息标准化程度、系统因具备相应的灵活性和开放性、教务处定位、教务信息化的推广等在使用过程中存在核心问题进行了分析。

教务系统网教平台问题分析近几年，面对技工院校庞大的潜在学生信息、选课、成绩、学生综合评价等高密度的信息管理，如何让教务人员从纷繁复杂又异常琐碎的事务中解脱出来，让老师们的积极性创造性得以充分发挥，实现教务管理的网络化、信息化已经成为必然趋势。

一套实用的、“本土化”的教务软件应涵盖技工院校教务工作的所有环节，并结合技工院校实践教学的特点，有机整合教学计划、理论教学、实践教学、学生学籍、考试事务、教学考评、技能鉴定、教材管理、学业处理等，为发展中的技工院校推行二级管理检验实用的个性化教务系统。现将我院购进的教务系统的现状进行介绍，并对存在的问题进行建议。

一、教务网络管理系统应用现状

目前，我院采用的网络教学平台采用J2EE技术架构、多层软件构架(即数据表现层、业务逻辑层与数据存储层)、统一的身份认证以及完善的安全保障体系，以课程为中心、同网页端教务网络管理系统完美结合，涉及到平台首页、教学计划、学生选课、在线考试、成绩管理、教学考评、试卷管理、平台管理等方面，教学资源共享与课外交流、课外作业、课外训练等方面还有待于进一步扩展，能够基于校园网/互联网为公众、学生、教职工及管理人员提供高效便捷、先进实用的网络教学手段。……