车军

群众观是马克思主义的基本观点，是马克思主义先进性的重要标志，其思想渊源、科学内涵及在当代中国的现实意义，对高校基层党建工作有重要启示。

群众观高校党建工作群众观是马克思主义的基本观点。马克思、恩格斯论述了人类社会的历史是由人民群众推动发展的，科学地揭示了无产阶级政党同人民群众之间的辩证关系，肯定了人民群众创造历史的重大作用，形成了马克思主义的群众观。

一、马克思主义群众观的思想渊源及内涵

马克思主义群众观是历史唯物主义的核心内容，是马克思主义先进性的重要标志，马克思主义群众观贯穿马克思主义发展的全部历史。

黑格尔的哲学被认为是“全部以往历史的理论”，不断总结并发展着人类理论思维，黑格尔哲学思想对马克思早期群众观思想的形成影响很大，在《法哲学原理或自然法和国家学纲要》这部著作中，黑格尔把人民群众说成是具有反抗思想的“贱民”。青年黑格尔派的主要代表者布鲁诺•鲍威尔认为，“群众”是生活在社会底层，没有条件受到教育，自身的思想文化素质低下、无组织、无纪律、在生活上随波逐流，没有追求的“暴民”“乱众”“群氓”，这也是西方“群众”概念的起始认知。费尔巴哈的人本主义是马克思群众观的来源之一，在《黑格尔法哲学批判》中指出“家庭和市民社会是国家的前提，它们才是真正的活动者”，就是对费尔巴哈人本理论的深刻总结。

马克思群众观思想前提和基础是“社会性”的人的自由发展和幸福，在《1844年经济学哲学手稿》中指出，从事社会劳动的人，即劳动者、人民群众，是活生生的、创造历史的人，这是马克思“群众”概念认知的起点。……