基于职业素质的工商管理类本科生实践培养模式研究
2014-07-21谭敏芝
教育教学论坛 2014年28期
张 颖,谭敏芝
(中南大学 商学院,湖南 长沙 410083)
基于职业素质的工商管理类本科生实践培养模式研究
张 颖,谭敏芝
(中南大学 商学院,湖南 长沙 410083)
社会对工商管理类本科生职业素质和实践能力要求越来越高,市场需求与高校供给的本科毕业生质量的缺口逐渐凸显,本文通过对比中美大学工商管理本科培养模式,分析出当前我国培养模式存在的问题,提出构建基于职业素质的工商管理类本科生实践培养模式。
职业素质;实践能力;培养模式
工商管理类专业在我国高校的发展历史已有百余年,但是,随着经济全球化和高等教育大众化的实现,我国高校工商管理类专业教育面临国际化和市场化的挑战,工商管理类人才的培养不仅要注重理论与实践的结合,更要强调职业素质和行为能力。
一、工商管理类本科生实践培养模式改革的意义
当前我国本科工商管理类专业教育的困境主要集中体现在两个方面:第一,许多工商管理类专业的本科毕业生没有在市场上找到满意的工作;第二,大量的企业招不到上手快、职业素质高、适应能力强的管理人才。这一矛盾引起了实业界和理论界对我国“是否应该”、“应该如何”发展本科阶段的工商管理类专业教育的思考。
国内高校本科工商管理类专业大多有教学理论化的问题,都在不同程度上偏离了对实践能力的培养。注重专业知识的灌输,教学内容缺乏实用性,学生的实践行为能力不足,缺乏职业素质的培养,缺少个性化引导,过分功利化而缺乏人文素养,等等。……
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