◆周莎莎

(厦门华天涉外职业技术学院)

自2009年以来，中国高考报名人数逐年减少，高职教育面临发展瓶颈。如何推进新的高等教育人才培养模式改革和创新，是推动高职教育迈上新台阶的突破口。而人才培养模式改革和创新需要一个完善的教育教学质量监督系统为保证。因此，加强教育教学管理、提高教育质量是摆在我国高校面前十分重要和紧迫的任务。建立完善的高等学校内部教学质量监控体系，是每个高职院校追求的管理目标。

任何机构创新和改革都是项目活动。项目管理具有鲜明的一次性特点，即根据事情决定临时机构、职责、程序、方法和资源配置。高职教育质量管理体系构建项目就是以高职教育质量管理体系的构建需求作为项目将项目管理观念渗透到整个质量监控系统的过程中。其主导思想上把高职教育质量管理体系的构建当做项目来进行管理，是一种以项目为中心的组织管理方式。

一、高职教育质量管理体系项目构建现状

高职教育质量管理体系从表面上看是一个按照标准条款建立的一个架构，但是实际上高职教育质量体系的建立是一个复杂的系统工程。当前，我国高职教育正处在起步阶段，很多问题有待解决，尤其是质量管理体系构建——高职院校流程的再造工程，牵涉各个部门。

二、高职教育质量管理体系构建的项目实施

1.高职教育质量管理体系构建的项目化管理整体思路

2.高职教育质量管理体系构建项目的实施流程

项目管理的原理中指出，项目管理是两个过程的并存，即产品形成的过程和项目管理过程。……