兰良娟

当前教育改革时代背景下，教师和学生应该对思想道德品德课有足够的重视，教师应该满足初中思想品德课的教学要求，避免思想品德课程中的花架子现象，避免初中思想品德课程的骗人的把戏现象。初中思想品德课程充满说教性，枯燥乏味。要改变学生思想品德的落后的面貌，改变初中思想品德课的浮躁的现象，避免学生形成学习上的偏见，应当改变陈旧的教学方式，运用灵活的教学方法，改变初中思想品德课的落后和陈旧的现象，改进课堂教学的方式方法。教师应该加强初中学生思想政治教学的效率，教育学生热爱学习。

学生的学习兴趣是推动学生进行学习活动的内在的驱动力量，在新课程理念的实行过程中，教师应该发挥学生学习的趣味性，实现思想品德课程的教学要求，满足学生基本的学习需要。

一、充分激发学生的学习乐趣

好的开端是成功的一半，万事都是开头困难。教师应该教育学生学习好开始部分，把握成功的基础。教师可以帮助学生选择有效的学习方式，充分进行教学导入，教师可以运用这样的教学方法：

1.故事导入的方法

学生都喜欢讲故事，听故事，教师应该激发学生的学习兴趣，给学生更多的思想启迪，给予学生积极开阔的学习视野，教育学生拓宽知识面。教师可以在教学“竞争合作”的时候，给学生讲解漂流的故事，教育学生进行思考，教育学生如果每个蚂蚁都想爬上来，不抱成一团，各自进行逃生，那么这样就是不行的。……