陈献娥

摘 要：教学反思是教学过程中不可缺少的一部分，教师可以通过教学反思不断地丰富和完善自我，任何工作都需要反思，有反思行为的活动才会充满灵性和活力，高中英语教学也是如此。新课改要求每一位中学英语教师在结合教学实践的过程中反思教学行为，更新教学理念，优化教学效果。而细节决定成败，主要讲述教学中细节的反思，以期在教学中注重细节，完善教学。

关键词：反思；教学细节；英语教学

《教学现场和教学细节》是这样解释“教学细节”的：教学细节是外显的教学行为的最小单位，表现为多样的形式和复杂的结构，形成于特定的教学情境中，具有独立的教学价值和意义。细节决定成败，所以，需要教师进行这种健康的“怀疑”，将优缺点记录下来，改进、优化教学，提高课堂教学的有效性和高效性。

好记性不如烂笔头，记录是首要，但并不是面面俱到的记录就是有效的，我们应该有选择性地记录值得反思和改进的细节，以

期取得良好的效果。以一堂课作为教学组织的小单元，可从以下几个细节来反思。

一、有效的细节

这是教师在一堂课中最有成就感的地方，这可以是一个简短但别开生面的导入，也可以是剥蒜般的科学追问、贴切自然的过渡、标新立异的板书设计、学生的高度投入、科学多样的操练，更可以是幽默的教师话语和画龙点睛的小结等。它或许体现了教师创造性的教学思维，独到的教学视角，深度的解读文本，巧妙科学的方法设计，也可能是对整个课堂教学的驾驭和把握。……