蔡欣蓉

摘 要：解决农村留守儿童的学习困难问题是当前农村学校保证儿童全面发展的关键环节，也与学校教育的各个方面息息相关。探讨农村留守儿童学习困难的应对策略，不仅可以使留守儿童摆脱学习困难的心理阴影，也为丰富研究农村留守儿童学习问题的内涵奠定了坚实的基础。

关键词：留守儿童；学习困难；对策

随着农村外出务工人员的不断增加，农村留守儿童作为一个特殊的社会群体，其学习困难的问题日益突出。留守儿童在心理健康、性格等方面出现偏差,导致其学习受到影响，存在不同程度的学习困难。本文针对留守儿童的心理特征提出相应的学习策略，以帮助他们走出学习困境，健康成长，全面发展。

1.加强与留守儿童家长或临时监护人的联系

要想改善留守儿童的学习问题，必须联系家长或临时监护人，与他们就孩子的学习问题及时进行沟通，相互配合，提高留守儿童的学习成绩。

（1）通过家访或电话等方式，与留守儿童的家长或临时监护人联系。教师对学生进行家访或与家长进行电话沟通，是教师有效教育学生的必要手段，也是教师的职责所在。通过家访或电话联系，对留守儿童的情况有了更具体的了解，通过与临时监护人的沟通和交流，争取到他们的支持和配合，对留守儿童的学习产生积极、正面的影响。

（2）利用节假日召开家长会。留守儿童的学习问题，单靠教师的努力是不够的，家校联合，才能有效改善和解决留守儿童的学习问题。……