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浅谈网络多媒体环境下的小学语文教学

2014-07-13吴丽春

新校园·上旬刊 2014年12期
关键词:教学方法小学语文

吴丽春

摘 要:现代教育技术的飞速发展与普及给人们带来新的学习和认知方式。如何利用现代教育技术的优势,实现网络多媒体与小学语文教学的有效整合?文章对此提出了相应的具体措施。

关键词:网络多媒体;小学语文;教学方法

以网络多媒体为代表的现代教育技术的飞速发展与普及,给人们带来新的学习和认知方式,为小学语文教学提供了一个广阔的平台。如何利用现代教育技术的优势,实现网络多媒体与小学语文教学的有效整合,是对小学语文教学新的挑战。

一、网络多媒体与小学语文教学结合的优势

1.提供了丰富的教学资源。对于一个问题,教师可以利用网络搜寻到相关的多方面信息。比如讲授李白的《静夜思》,教师可以在网络上搜寻李白的生平,搜寻其他名人或者网友对这首诗的评价、感受,可以搜寻与《静夜思》类似的古今中外的作品等,这些资源图文并茂、动静结合。如果没有网络,这些资料的搜集和整理,将是费时耗力的,教师的很多宝贵时间可能都花在这些基础的工作上。

2.实现教育教学资源共享。网络的出现,使“专家名师近在眼前”成为现实。如今,打开网络就能领略各位专家名师的风采。有什么问题,就可以给专家名师留言,或者发表话题与其他的教育工作者讨论,也可以把自己的教学感受发表在网上,或者把自己教学中的经验教训和同行分享。

3.方便了师生交流。网络给人们提供了一个平等、自由、开放的空间。……

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