康娈

摘 要：随着社会的发展，创新已经逐渐渗透到了学习生活的每个角落，教育中的创新活动也随之展开。问题意识作为创新的开始，是学生们的思维动力。因此对学生进行问题意识的培养在教育中是很重要的。本文以人教版教材为例，来对高中地理实际教学过程中运用地图来对学生们进行问题意识培养进行分析。

关键词：高中地理 人教版 地图 学生 教学 问题意识

在我们的新课标中对高中阶段地理教学的具体要求就是要提高学生们去发现问题进而对问题进行解决的能力，也就是对学生们的问题意识进行培养。在新课标的指引下，各大中学开始借助各种器具，通过各种渠道来提高学生们的问题意识。其中地图作为一种工具被巧妙的运用在了高中地理课堂中，成为了老师们对学生进行问题意识培养的好帮手。下面我们以人教版的高中地理教材为例，对高中时期地理教学是如何运用地图来对学生们的问题意识进行培养进行简要的分析介绍。

一、借助地图给予问题情境促进学生思考

在高中阶段的地理教学中，我们要把握好地图这一很好的教学工具，首先我们可以利用地图去给予问题一个情境，从而激起学生们对于学习地理的兴趣以及积极进行思考的意识，这为提高学生们的问题意识开了一个好头。在实际的教学中老师们怎么才能借助地图去创建问题情境这需要老师们对学生有着充分的了解，以学生们所处年龄段的个性特点以及他们的学习能力为基础，通过一些特定的设备、活动来展开。……