唐霞

摘要：小学思想品德教学任务就是为了培养小学生良好道德品质的形成，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。在新课改标准下，要不断的对小学思想品德教学进行改革创新，教师可以从学生的生活经验出发，联系学生的实际生活，将生活中出现的问题转化成学习的内容，从而激发学生学习兴趣，提高小学思想品德教学质量。

关键词：新课改标准下；小学；思想品德；生活化

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）10-374-01

思想品德教学的生活化指的就是教学内容要具有生活特征，教学与学生的现实生活紧密联系，从学生熟悉的生活中获取教学材料，教师引导学生走向生活，让学生在生活中学习到知识，在生活中发展自己。在新课改标准下，就要求小学品德教学朝着生活化方向发展，通过生活化加强对小学生的思想品德教育，激发小学生学习思想品德的兴趣，从而提高思想品德教学质量和有效地培养小学生良好品德的形成。

一、小学思想品德生活化的重要性

1、有利于培养学生形成良好的道德品质

小学生正处在身心发展的阶段，因此，在思想和意识上很容易被塑造。在小学思想品德教学过程中，教师就要充分的利用好学生这一心理特征，在思想品德的教学中结合生活化的元素，从而有效地促进小学生在道德方面的认识和理解。教师通过在思想上的引导和灌输，不仅有利于学生形成正确的人生价值观，同时也可以培养学生良好道德品质的形成。……