叶春利

摘 要： “学为主体，教为主导”是新课改倡导的重要教学原则，平时音乐教学中应以学生的主动参与、自主学习和积极实践探索为基础，重视激发学生的学习兴趣，重视与学生的情感交流，重视培养学生的参与意识，从而打造出属于学生的美好音乐世界。

关键词： 音乐教学 学生为本 重视兴趣 重视交流 重视参与

以学生为本，一切为了学生的发展是新课改的核心理念，“学为主体，教为主导”是新课改的重要教学原则。在小学音乐教学过程中，笔者致力于培养学生良好、科学的学习方法，引导学生主动参与、自主学习和积极实践探索，引导学生自己思考问题，发挥学习主动性，让每个学生都轻松地学习。归纳起来，就是在教学过程中要注意“三重视”，即重视学生的学习兴趣、情感交流和参与意识。

一、重视学生的学习兴趣

兴趣是人们认识某一事物的倾向，是学习的情感因素、是学习的基础。由于低年级学生自制力差，因此他们很难完成自己不感兴趣的、不愿意做的事，如果教师再不采用正确的教学方法，则会导致他们在学习过程中产生疲劳、厌倦、反感的情绪，甚至出现拒绝学习的行为，“强扭的瓜不甜”也就是这个道理。但是兴趣不是天生的，它是环境的影响和教育的结果。培养学生学习音乐的兴趣，主要在于教师采用充实、丰富的教学手段，灵活多变的教学方法和活泼新颖、充满感情的教学语言，注意在音乐教学的各个环节上，将知识性与趣味巧妙结合。……