曾小霞

摘 要： 古诗词在中华民族艺术文化宝库中占有重要地位，小学古诗词以凝练含蓄的诗句、广袤深邃的内涵、朗朗上口的韵脚，一直在语文教学中发挥核心作用。小学古诗词具有深刻内涵，读起来脍炙人口，是小学生的必学内容，能提高小学生的语文素养和传统文化素养。小学语文教材中的古诗都是精挑细选的，或爱国、或慷慨、或激昂，使学生受到文化艺术的熏陶，陶冶情操。因此，小学古诗词教学工作尤为重要。文章主要从小学古诗词角度出发，研究了小学古诗词教学中存在的主要问题，并提出了应对措施。

关键词： 小学古诗词教学 存在问题 对策研究

目前，国内各种版本的小学语文教材当中，古诗词都占有重要地位。那么，在小学古诗词教学中，如何贴近五千年的优秀诗词文化？如何让学生在体味诗词韵味的同时深受传统文化的熏陶？如何让小学生与古诗词更贴近，从而实现我国古诗词文化的薪火传承？如何在古诗词教学活动中让小学生更加热爱我国传统文化？这些都是小学古诗词教学中应该综合考虑的问题。下面主要分析小学古诗词教学中存在的问题，并提出对策。

1.小学古诗词教学现状

在古诗词教学中，虽然一些老师对教学内容有明确的掌握，但是对古诗词教学目标的总体把握不够。在古诗词的实践教学中，教师难以找到一个切点引导学生更好地贴近传统文化，且对古诗词课堂教学的驾驭度不够。……