刘慧LIU Hui

（淮阴工学院，淮安223003）

0 引言

党的十八大报告提出，坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。“新四化”核心，显然在“信息化”。教育信息化面临的重要任务是，各级各类学校的信息技术课程如何设计，各阶段信息技术知识如何衔接，如何考试评估，以及如何应对信息技术快速发展带来的此类教师的短缺等问题。本文现针对高校当前信息化管理现状，探讨未来高校教育管理信息化的途径。

1 高校当前信息化管理的基本状况

目前，信息化在我国高校得到很大推广，尤其是在“数字化校园”建设方面，各种计算机应用系统相继应用到了学校的职能管理部门及教学、教辅单位，如办公自动化系统、教务管理系统、财务管理系统、人事管理系统、图书管理系统等，还有如各类教学、科研渐趋信息化，并已成为教学和科研必不可缺的重要力量。

在高校信息化建设过程中，由于地区经济差异导致了区域性的教育信息化进程有所不同。现阶段，大多数高校都已认识到信息化建设的重要性，并且在信息化软硬件建设方面投资巨大。目前，大多数高校都已建设了校园网，信息化建设组织架构清晰而完善，而且各级地方政府和教育机构都对高校信息化建设给予了高度重视和大力支持。高校在信息化管理方面取得一定成绩的同时，也不容无视在发展过程中存在的问题，有些问题成为通病，还有一些问题的危害性已非常突出，我们能否对这些问题有清醒的认识并能加以妥善处理，这必将影响中国高校信息化建设的进程。……