李艺伟

【摘 要】古诗词教学在高中语文的教学中占的比重很大，对于学生了解博大精深的中华文化也非常重要，教师要想把艰涩枯燥的古诗词讲生动讲具体，一定要借助多媒体教学的作用。信息技术开拓了学生诗词鉴赏的神野，教师通过多媒体创设了一些情境，激发了学生的学习兴趣，突破了教学的重点和难点，提高了学生的想象力，发挥了学生的主动性，提高了单位时间内的教学效率。

【关键词】高中语文 古诗词教学 多媒体教学 创造力 想象力 教学效率

高中学段的古诗词非常经典优秀，对于学生了解中华文化也有着非常重要的作用。而古诗词学习及鉴赏是学生对古代文化的一个再创造的过程。教师如果只是机械性地重复，让学生死记硬背，学生难以后充分理解古诗词产生的背景，也很难在自己今后的学习和生活中运用。这就很难达到教师既定的教学目标。所以，高中语文教师要勇于改革思想，改变传统的教学方式，运用多媒体来进行教学会产生较好的教学效果。

一、多媒体教学开拓了高中语文教师诗词鉴赏的教学视野

古诗词版块是一个综合性特别强的版块，涉及到的语文知识非常多，可以说是包罗万象。也丄是因为古诗词教学的多样性，教学方法一定不能太死板，要把枯燥的古文讲灵活、有趣，离不开多媒体的支持。多媒体课件可以把广泛的知识浓缩到一堂课程上，把课堂的教学空间无限度地放大，向课外拓展，向古代拓展。……