蔡艳纯

摘 要： 高三政治试卷讲评课如何上才能保证学生的学习效果，提高学习成绩是一个值得高三政治老师思考的问题。文章结合教学实践，从课前准备、课堂讲评、课后鼓励等方面进行探讨，以期通过上好政治讲评课，提高教学质量。

关键词： 高中政治教学 讲评课 实效性

进入高三以后，由于大多数新课已经结束，因此课的类型主要是复习课。由于有周考、月考、期中考、期末考及模拟考等众多考试，试卷讲评课就成为高三的重要课型之一。因此，讲评课的效率直接影响高三总复习的效果。为了提高教学质量，笔者结合教学实践，就如何上好讲评课作探讨。

一、坚持以考试说明为指导

考试说明是考试命题的重要依据，根据考试说明讲评试题，可以增强教学针对性，减少盲目性。考试说明不仅规定了考试的范围、内容和要求，而且规定了试题的结构、难度系数和考试的方法等。因此，教师如果忽视考试说明，则将导致教师只凭自己的经验和感觉而教，在这种形势下，师生都只能被动地与题海作斗争。考试说明坚持以能力立意为主导，体现素质教育的要求，凸显综合能力的考查，政治科高考注重知识与能力的有机统一，特别注重考查知识的时空感、学科思维能力和知识的迁移能力。知识要求部分明确提出：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探讨问题这四个不同层次及对知识点的要求，这就要求教师在讲评试卷时领会考试说明的实质，始终以考试说明为指导，强调学生对基础知识、基本理论和知识结构的把握，突出主干知识，突出重点难点，注重解题思路、方法和技巧的讲解，培养学生的发散性思维能力。……