培养数学学习兴趣琐谈
2014-06-30吴芳
小学教学研究·理论版 2014年7期
吴芳
数学是一门应用很广泛的学科,小到人们的衣食住行,大到一个国家的繁荣富强,无处没有数学的踪迹。小学生在小学的学习是一生中的基础教育,是学生心理发展的关键时期。因此,小学数学显得尤为重要。但面对枯燥乏味的数学,学生该如何提高自己的数学成绩呢?
兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向。苏霍姆林斯基曾经说过:学习兴趣是学习活动的重要动力。一切有成效的活动必须以某种兴趣为先决条件。孔子也认为,学习兴趣是调动学习积极性的重要条件,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。可见,培养学生的兴趣是学好数学的关键所在。那么,该怎样培养学生的数学学习兴趣呢?
一、关爱学生,使学生萌生学习兴趣
学生对一门学科的兴趣往往是从教学这一学科的老师开始的。如果学生喜欢该学科的老师,那么他们也会对这一学科产生兴趣,从而产生学习动机。所以数学老师要充分利用这一点,以爱为出发点,做一个学生喜欢的老师。
1.精心准备第一堂课
夸美纽斯在《大教学论》中生动地将学习比喻成吃饭,吃饭要有食欲才能吸收,学习要有兴趣才能接受。对于数学老师来说,第一节课必须精心准备,一个漂亮的开场白,这是最吸引学生的。最忌讳的就是教师一进入课堂就讲课或给学生立规矩,来个下马威。适当的求学经历等介绍有助于增进学生对你的了解,让学生感受到你是一个博学的人。……
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