刘家福 张昌芳

(装甲兵工程学院物理室 北京 100072)

众所周知，省、市、全国性的中学生物理竞赛历来都受到各方的高度重视，在竞赛中取得优异的成绩，不仅是学生自己的荣誉，也是学校老师和家长的骄傲，甚至会成为直通重点高校的金钥匙.然而，两项全国性的大学生物理类竞赛(全国大学生物理学术竞赛和全国大学生物理实验竞赛)的举办都只是最近几年的事情，历史很短，规模也不大.由北京物理学会和北京高校物理教学研究会牵头举办的全国部分地区大学生物理竞赛[1]，至今已届满三十，每年参赛的选手达到七八千人.从其经久不衰的历史和不断壮大的规模来看，全国部分地区大学生物理竞赛激发了广大大学生探索物理的兴趣，增强了他们学习物理的积极性.通过竞赛，学生能够检验自己分析、解决物理问题所需的各种能力；教师能够发现学生在学习大学物理课程时存在的一些共性问题，从而有意识地改进教学，促进教学质量的提高；学校能够发现、选拔出优秀的人才(有的高校将在该项赛事中获奖作为推免硕士生的一项指标).笔者曾多年参与竞赛的阅卷工作，对历届的所有试题进行了系统的研究.本文即为研究所得的一部分，主要是对力学试题进行统计、分析，并对主要题型、典型题目进行剖析，希望能为日常教学、参赛选手的学习准备及竞赛辅导工作提供参考.

1 力学试题及其在竞赛中的占比

全国部分……