物理教学新思想新视角

1. 物理试题尽可能贴近实际
   ——高考命题的新动向
2. 互动式教学主体的PhET计划在物理教学中的应用
3. 高中物理概念转变教学研究
   ——以“运动快慢的描述——速度”的教学设计为例

课程改革探索与讨论

1. 物理教学中应调动学生的“五官”感受领悟物理学中的“美”

大学物理教学

1. 透镜加速运动时像的运动规律的探讨
2. CDIO教育模式下“物理光学”教学设计探究
3. 带电体低速运动时电磁场的能量和动量
4. 电偶极子激发的电场及其MATLAB软件的模拟仿真
5. 制作适合医学专业的波动光学演示课件
6. 在电磁学体系下讨论运动电荷的电场与磁场的联系

中学物理教学

1. 不容忽视的运动过程示意图
2. 在“加速度” 概念教学中克服学习障碍的设计与策略
3. 对一道弹簧问题的思考与解析
4. 从观摩自由落体演示实验引发的思考及建议
5. “圆周运动”一课内容适当调整的实践及思考
6. 以问题情境进行章末小结

竞赛与物理专题研修

1. 探究时间常量的公式与含义
2. 大学生物理竞赛试题赏析(Ⅰ)
   ——力学部分

解题思路与技巧

1. 定势思维引起的错解例析
2. 闭合电路的动态分析
3. 如何求解不同类型动态变化电路问题

教学案例设计与分析

1. 依据学生认知规律教学的体会
   ——以“运动的合成与分解”为例

物理实验教学

1. 自制“力的合成与分解”演示仪
2. 创新和改进实验仪器 优化物理教学
   ——用旋转的液体探究安培力实验
3. DIS实验用于弹簧振子简谐运动的教学研究
4. “运动的合成与分解”创新实验设计
5. 提高验证牛顿第二定律实验精度的创新和改进
6. 用气垫导轨验证系统机械能守恒定律

教育技术应用

1. 通过“几何画板”使抽象思维形象化与动态化

考试与评价研究

1. 对一道物理高考题错解分析及创新解答

物理问题研究

1. FCPC方法在计算类锂原子体系时的应用

物理问题讨论

1. 对《洛伦兹力做功微探》一文进一步探讨
2. 高中物理实验仪器的读数方法再探讨
3. 矢量的表意功能
4. 与轻质弹簧有关问题的分析与讨论

物理教育研究与课程论

1. 中学物理教学中理想化方法研究
2. 新课标下的物理美育探讨

物理学史与教育

1. 威尔逊云室的发明及对物理学的贡献

物理·科学·文化

1. 科学演化理论的形成与发展
   ——科学发展的人文历程漫话之十八(下)

知识介绍

1. 壁虎爬墙壁的科学分析

教材与书评

1. 美国高中物理教材“数理结合”思想介绍

短文荟萃

1. “顺推逆解”
   ——巧解物理问题
2. 电磁感应现象中的双环问题
3. 关于保守力判断的数学形式