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高职软件专业实践教学方法研究

2014-06-13魏蓉WEIRong

价值工程 2014年16期
关键词:课程体系高职课程

魏蓉 WEI Rong

(武汉商贸职业学院,武汉 430000)

(Wuhan International Trade University,Wuhan 430000,China)

0 引言

自从国家教育部、劳动保障部、国防科工委、信息产业部、交通部、卫生部于2003年,在对我国制造业和现代服务业发展对技术、技能型人才的实际需要进行了专题调研,联合提出国家技能型紧缺人才培养工程以来,时隔十多年,尽管在高职培养目标和课程体系改革方面已经取得很大的成果,但与市场需求仍有较大差距。“过往十余年,我国软件人才培养取得了重要成果。如果没有这些人才的培养,我们不可能实现2000-2010年黄金十年的跨越发展,如果没有人才的支持,软件和信息技术服务业无法实现又好又快发展。从这个意义上来讲,教育功不可没。但是也应清醒冷静地看到,我们在软件人才培养中仍存在十分突出的问题。”工业和信息化部软件服务业司司长陈伟在2013年召开的中国软件人才培育座谈工作会暨教产对话活动上言辞恳切地坦言,我国软件产业的人才缺口问题已到燃眉之急。

截止2013年,我国软件专业需要高级人才6万人,中级人才28万人,初级人才46万人,而且近几年的云计算、物联网、移动互联网、大数据、智慧城市等新技术新业态新模式的涌现,本身就让软件和信息技术服务业发生着质变,酝酿着新的信息变革时代的到来,对软件专业的人才需求,再翻一番都是极有可能。

在如此严峻的人才短缺局势下,与之相对的是高校毕业生的就业问题每年都是“老大难”,原因就在于高校的知识体系、教学方式陈旧落后,与企业的需求有很难弥补的落差。……

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