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职业技能大赛对高职建工专业建设的启示

2014-06-13王旭东WANGXudong蒋洪涛JIANGHongtao张颂娟ZHANGSongjuan

价值工程 2014年16期
关键词:技能教师教学

王旭东 WANG Xu-dong;蒋洪涛 JIANG Hong-tao;张颂娟 ZHANG Song-juan

(辽宁省交通高等专科学校,沈阳 110122)

(Liaoning Provincial College of Communications,Shenyang 110122,China)

0 引言

为进一步推动课程改革,提高专业学生的工程实践能力,辽宁交通高等专科学校建筑工程技术专业本着“以赛促改,以赛促教,以赛促学”的宗旨。从2008年开始,积极组织学生参加各级各类职业技能竞赛,并在各项比赛中取得了可喜的成绩。总结几年来参加技能大赛的经验教训我们得到了一些有益的启示,与大家分享。

1 以技能竞赛为引领,开展专业建设

职业教育是面向行业的开放性教育,学生的就业质量反映专业教育的成败得失。职业院校绝不可以闭门造车关门办学。职业技能大赛是各个院校展示和交流的平台,同时也是学校与相关行业企业对接的平台。

1.1 职业技能竞赛要求专业建设中信息通畅 专业要充分挖掘各种竞赛信息,通过参加行业教学会议和专业调研,与教职委、建筑教育协会和企业密切联系,与兄弟院校多方交流,关注各种网站信息,才能掌握职教发展的最新资讯。我们通过教职委会议的渠道参加了识图竞赛,通过职教集团得到BIM大赛的信息,在参赛中了解到了同类院校发展的势态和行业企业的最新资讯,从而弥补我们自己的不足。

1.2 技能大赛促进了校企合作 技能大赛大多是由企业承办,我们通过校企合作参与广联达公司协办的算量大赛和工程项目管理沙盘大赛。在备赛过程中企业参与技能培训,对学生技能提高更有针对性和实用性。……

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