邹芳 ZOU Fang

（贵阳职业技术学院，贵阳 550018）

（Guiyang Vocational and Technical College，Guiyang 550018，China）

0 引言

良好的阅读习惯，对学生锻炼职业能力，培养健全的人格，提升文明修养及综合素质有着举足轻重的作用。良好的阅读氛围反映了一个学校或一个社会良好的文化风尚和道德风尚，是学校或社会精神文明最重要的内容。但高等职业学校学生课外阅读情况不尽如人意。一方面是国家对文化事业非常重视，对高等职业学校的文化建设和图书馆建设投入越来越多，一方面却是高等职业学校漂亮的图书馆经常门可罗雀。为了解造成这一现象的原因，2013年3月至12月，本院图书馆组织人员以近万名学生为对象，专门就高职学生课外阅读情况进行了抽样调查。调查发现，高等职业学校的学生94.4%以上对课外阅读都有正确而比较清晰的认识，96.8%愿意“以后好好读书”，但实际情况却是没有“好好读书”，在课外时间选择阅读的同学比例仅占被调查总数的46.6%，尚不到一半，低于上网聊天、打游戏和吹牛玩耍的50.1%的比例；最近一年阅读纸质书籍在3本以上的同学仅占到被调查学生总数的46.2%，甚至于有近10%的同学一本书都没读完过。阅读情况堪忧。这一问题如果不引起重视，势必影响到高职学校的日常教学、管理等工作的顺利进行，影响到学院良好校园文化的建立，影响到学生和学校将来的发展；也使国家大量的文化投入及有效资源得不到合理有效的利用，客观上造成国家大量宝贵资源的空置和浪费。鉴于此，笔者认为，高职学校应重视该问题，采取对策，切实改变这一状况。……