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顺德:高位优质,数说均衡

2014-06-10龙建刚

广东教育·综合 2014年5期
关键词:交流学校发展

龙建刚

顺德区委、区政府和教育行政部门科学决策,理顺了区、镇(街道)办学机制和体制,敢于直面发展过程中的难题,大胆突破旧的利益格局,找准义务教育发展的抓手,通过观念引领、科研带动、舆论宣传、资源均衡配置等一系列行之有效的措施推动义务教育均衡发展,通过均衡发展促进教育公平,让广大市民步入享受优质义务教育的时代。

12亿元用于标准化学校建设

顺德当前在义务教育阶段已建立起区级统筹保障机制,以统筹推进义务教育均衡与优质同步发展。其中,全区中小学校设备设施实现统一标准、统一配置,区政府设立校舍建设专项补贴,重点向经济后发地区和农村薄弱学校倾斜。近年来,全区共投入超过12亿元用于标准化学校建设和薄弱学校改造,将义务教育阶段学校100%建成规范化学校,大幅提升义务教育学校均衡发展水平

顺德实现义务教育百分百“零择校”

顺德在2004年实现小学入学零择校,2008年实现初中入学零择校,并要求各校严格执行常态均衡编班,不办重点班,维护教育公平,100%实现免试就近入学。

此外,顺德区还全面取消义务教育阶段公办学校择校,取消转学、休学、复学的行政审批,落实学校办学自主权;加强办学体制改革,探索社会力量资助学校办学等新模式;切实推进义务教育均衡发展。

95%非户籍学生就读公办学校

顺德切实保障弱势群体受教育权利。外来务工人员子女平等就读方面,顺德建立“政府主导,公办为主”的非户籍常住人口子女平等就读机制。……

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