黄日暖

让每个孩子“有学上”“上好学”“学得好”，是每一个家庭的梦想。这个梦想，十年前写入《盐田区教育发展第十一个五年规划》，2006年写入盐田区政府文件《关于进一步推进盐田区义务教育均衡发展的意见》。十年后的今天，盐田人民的教育梦，通过“化小为精、以特创优”的义务教育高位均衡发展路径，化为了全区学校 “校校标准化，校校信息化，校校有特色，校校上等级，校校绿色学校”的美丽现实。

落实“两个为主”，外来工子女全部就读公办学校

为落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》中“要重视解决流动人口子女接受义务教育问题，以流入地区政府管理为主，以全日制公办中小学为主”的规定，盐田区按照“一个不能少”的工作要求，积极破解进城务工人员子女入学难题，将非户籍学生教育统一纳入社会发展计划，通过兴建新学校、改造旧校舍、调整教育布局等办法，充分挖掘学位潜力，满足了辖区所有适龄儿童的就读学位需求。义务教育阶段在校生中，非深圳户籍学生10426人，占该段学生总数的72%，外来务工人员子女100%就读公办学校，同时做到在免费就读、评优、入队、入团、分班、转学等方面与户籍学生一视同仁，最大限度地保障了外来务工人员子女平等受教育的权利。

追求“十个一样”，义务教育学校实现高位均衡

盐田区在推进义务教育均衡发展中提出“全区均衡，校校优质”的总体目标，具体达到“十个一样”：校园环境一样美，教学设施一样全，生均公用经费一样多，教师素质一样好，管理水平一样高，教育质量一样好，学生不分户籍一样就读公办学校，学生个性一样得到发展，学校安全一样得到保障，人民群众一样满意。……