■文昌才

让学生在玩中学好数学

■文昌才

为了激发小学生的数学学习兴趣，提升小学生的数学能力，武汉市江岸区汉铁小学以生为本，大胆探索，将数学日常教学与数学兴趣活动相结合，采取“一给三让”的方式，使学生感受数学学习的乐趣。“一给三让”即给学生空间和时间，让学生阅读了解数学史，来编、讲数学故事；让学生自己发现数学与我们生活的息息相关，来提升学生的能力素养；让学生选择有趣的数学游戏，心灵手巧地玩数学，以讲、读、玩、演等形式带动学生来玩数学、学数学。

一、“玩好”数学，玩出心灵感悟

我们的老师引导1～3年级的孩子读数学课外书，让趣味数学读物为孩子们推开一扇扇数学知识的学习之窗。低年级的孩子们用稚嫩而充满童趣的声音讲述了一个个有趣又富含哲理的数学故事、数学童话等。中、高年级的孩子在老师的带领下写下了如《买一斤鸡蛋是挑个大还是个小的更划算》《银行利率变化了该如何理财》等一篇篇带有思考性的数学小论文。学校的“阅读了解话数学”活动培养了学生良好的数学阅读习惯。

二、“玩好”数学，玩出奇思妙想

拼七巧板游戏是三四年级孩子们的最爱：一间屋、两只猫、几条狗……单副图片展现了学生的构造创意，数十幅七巧板连成一幅幅连贯的画面，述说着一个个美妙的故事。孩子们畅游在几何图形的海洋里，轻松的游戏培养了孩子们的观察力、想象力和动手能力。

抢算24点是四年级学生的强项。