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Matlab软件在“天线与电波传播”课程中的应用

2014-05-29邹全

常州工学院学报 2014年3期
关键词:方向学生

邹全

(常州工学院电子信息与电气工程学院,江苏 常州 213002)

“天线与电波传播”是通信及电子类专业学生的一门很重要技术基础课,本课程着重介绍有关天线设计和天线性能的基本理论和电波传播的基本知识。充分掌握这些内容,不仅可以帮助学生加深对电磁场和电磁波基本理论的理解,还可使学生在该理论的指导下进行简单天线和传输系统的设计。[1]

天线的理论分析都是建立在电磁场理论分析的基础上的,求解天线的过程非常繁琐和复杂。在课程教学过程中,学生们对电磁波极化、天线的E/H面方向图、天线阵方向图与阵元间距和相位差之间的关系等概念和内涵难以理解和掌握。而教材中关于这些概念的讲解图示又局限在纸面的二维静态显示,加大了学生的理解难度。[2]为了使学生加深对概念的理解,采用Matlab软件仿真出极化波、天线的E/H面方向图、天线阵方向图与阵元间距和相位差之间的关系等。通过仿真结果的动态演示方式和仿真图,形象直观地描述这些概念和各个参数之间的关系。

1 对称振子立体方向图的实现

对称振子是两段等长的导线,中间馈电构成的振子天线,可以构成实用天线。对称振子的方向函数为:

这也是对称振子E面的方向函数,在H面上,方向图是圆。通过Matlab编程实现对称振子的立体方向图。

Matlab中要实现动画的演示,主要用到3个命令moviein命令、getframe命令以及 movie命令。编程的步骤如下:

①首先使用moviein命令对内存进行初始化,创建一个足够大的矩阵,moviein(n)可以创建一个足够大的n列矩阵;

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