高伟花

现在的语文中考作文题目越来越接近生活实际，因而在写作要求中往往有这样的一句话：写出自己的真情实感。要求看似简单，但真要做到却是一件难事。因为这与个人的生活阅历有着直接关系，生活阅历少的人，写出来的作文自然真情实感的成分少，虚情假意的成分多。因此，学生能否写出内容丰富生动、具有真情实感的文章，关键在于他对生活感悟的多少。

《语文课程标准》中对写作的要求为：写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。那么，学生在生活阅历少的情况下，怎样才能写出具有真情实感的文章来呢？我是从以下三方面指导学生写作的。

一、有计划、有针对性地组织学生观察与体验生活

《语文课程标准》中明确指出：写作文的第一步不是写，而是想，即认识：认识社会，认识自然，认识自我，在认识中感悟。为了使学生写出具有个性的文章，我经常组织学生有针对性地走进生活。为了写好人物形象，我让学生在课间十分钟观察彼此的表现并组织了“猜猜他是谁”的活动。因为只有抓住了人物的具体特征，才能猜出“他是谁”，这样学生也就明白了什么叫做抓住人物的个性特征。

二、以课本为切入点，培养学生的情

教师可以课本中感情充沛的文章为载体，开启学生的思维。如学习了朱自清的《背影》之后，我让学生观察了一下自己父亲的“背影”。有的学生感言：如果不是学习了朱自清的《背影》，也许我一辈子都不会注意到父母的背影。……