李智勇

摘要：英语音教学就是小学英语教学的起点。语音教学是记忆单词的关键，语音教学是听力学习的基础，语音教学是口语学习的必经之路。然而小学的英语音教学却存在着一些问题，部分教师对小学英语语音教学的重要性缺乏足够的认识、，小学英语教学缺少系统、规范的语音教学。因此，首先，要对学生进行规范、系统地英语语音教学。其次，应该在日常的教学中不断地巩固语音教学的成果。

关键词：小学英语 ；语音教学 ；系统；规范的语音教学

英语语音教学就是小学英语教学的起点。正因为是起点，因此语音教学就有很重要的作用。

语音教学是记忆单词的关键。小学的英语教学虽然词汇量比较小，要想正确、有效地记忆单词，学好语音是不可或缺的基础。英语单词的记忆方法很多，但大都是以语音记忆法作为基础的。我们知道，英语是拼音文字，英语单词的构成与它的读音紧密相关，熟悉了它的读音也就记住了它的构成。它不像汉字，读音和字的构成是分开的。在笔者的教学中，由于缺少语音教学，有部分学生用汉字给英语单词注音，比如，“cat”他会写成“开特”，“mouse”他会写成“毛丝”，这样注音生硬、不准确。这样的习惯一旦形成，很难纠正，而且也不能利用读音准确地记忆单词。有部分学生记不住单词或害怕记单词，不熟悉英语读音是最重要、最根本的原因。

语音教学是听力学习的基础。小学英语教学提倡“听说领先”，而英语听力的练习必须以准确、规范的语音作为前提。……