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略议高中语文中的散文教学

2014-05-09赵敏

中学课程资源 2014年1期
关键词:情感语文教师

赵敏

摘 要:散文与诗歌、小说一样,是一种有着悠久历史的文学体裁。散文以其丰富的内涵和简洁的形式,迎合了不同读者群体的需要。散文作为一种有重要影响的文体形式,在苏教版高中语文必修课本中占有很大的比重。新课标语文课本中选取大量的散文就是为了培养学生的阅读能力,领悟作品中的内涵,从文学中获得对人生、对社会的有益启示。本文从散文的特点、散文教学中面临的问题,散文的重要性以及散文教学的具体策略四个方面来阐述散文教学的重要性,旨在引起广大教师对散文教学的重视。

关键字:散文教学 散文特点 散文重要性 教学策略

阅读散文,读者可以发现其独特的美,而它的价值正蕴含在其中。在阅读实践中,散文以其“行散而神聚”的特点,使很多学生把握不了其中蕴含的深刻思想,散文重要性很难得到充分的发挥。因此,高中语文教师在进行散文的讲授过程中,要灵活地采用多种教学方法,引导学生掌握散文这种文体的特点和价值,发挥该文体的巨大教育意义。

一、散文的特点

1.形散神聚

遗貌取神是阅读散文的重要原则,这是由散文形散而神聚的特点所决定的。所谓的“散”,即文章可以采用广泛的题材、灵活的表现手法。散文的行文中,各部分之间不需要严格的衔接,作者想到哪里就写到哪里,完全没有形式方面的束缚,致使文章表面看起来杂乱无章。而所谓的“聚”,即不管形式方面有多大的跳跃和变化,文章所要表达的主题和情感是不能够改变的,这一特点,正是散文最大的魅力所在,也是它深受喜爱的原因。……

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