文/刘阳

摘 要：随着信息化时代的迅猛发展，计算机技术得到了广泛的应用，社会对计算机人才的要求也不断提高。初中计算机教学作为计算机知识教育的基础和关键部分，也受到越来越多的关注。初中计算机课程教学效果的好坏对学生能力的培养以及综合素质的提高具有重要的影响。结合工作实践深入分析了初中计算机教学过程中存在的问题，并针对这些问题提出了相应的对策以促进初中计算机教学工作的顺利开展。

关键词：初中计算机教学；课堂效率；视频演示

计算机技术以惊人的速度发展着，但是计算机的教育工作却并没有想象中的那么顺利。我们在计算机的教学中遇到了很多问题：（1）传统教育模式和计算机的教育存在矛盾。在传统教育中，课堂是以老师为主体的，老师“填鸭式”地进行教学，学生只负责记忆；而计算机是一门讲究实践操作的学科，单纯的记忆很难全面理解知识，只有通过亲自操作和教师的全面解答才能真正掌握知识。（2）学校的资源配置不足。计算机课程的学习要求有完善的设备配置，但是这对于部分较贫困的地区和学校来说，资源很紧缺，难以实现计算机的教学。（3）教师自身水平限制。计算机教学对教师提出了很高的要求，他要求教师能以学生为主体，跟随学生的步伐，以引导的方式帮助学生学习。这对已习惯了传统教育的教师来说是一个很大的挑战。

面对计算机教学遇到的诸多问题，我们应如何改进呢？……