文/郑少惠

摘 要：语文与人类生活息息相关、紧密联系，对人类社会的发展具有重大贡献。随着新课程教学改革的不断深入和推进，高中教学中出现新课程选修课，选修课紧密结合学生的兴趣爱好，在一定程度上满足学生深入学习语文的需求，对学生提高语文运用能力及其素养具有不可或缺的重要作用。如何有效地利用选修课程，激发学生学习语文的兴趣，提高教学有效性？主要对高中语文新课程选修课进行反思。

关键词：高中语文；选修课；反思

语文是高中教学的基础学科和必修课程。随着新课改的普及，语文新课程选修课教学逐渐成为高中语文教学的重要组成部分。选修课的出现，使得学生可以有效地结合自己的学习需求、兴趣爱好等等，开展语文学习活动，促进学生语文学习的全面发展。然而现阶段，我国高中语文新课程选修课教学中存在的问题层出不穷，教学情境不容乐观，选修课的功能作用没有得到有效的发挥。主要表现在：选修课教学定位不准，教学理念守旧，选修课教材实用性不大，教学方法单一，教学管理不完善等等。如何有效地利用选修课的教学资源，提高我国语文教学的有效性，促进高中语文课程教学改革的发展？笔者结合多年来的教学经验，浅析了对高中语文新课程選修课的反思。

一、当前高中语文选修课存在的问题

1.教学内容同课时安排不协调

选修课是必修课的拓宽和提高，对课程教学的发展具有重要作用。从当前高中选修课的教学现状来看，最棘手的问题是选修课课程开设得较少，教学时间不够。主要是由于受传统的应试教育的影响，老师往往过分看重学生成绩和升学率。在教学中对选修课存在片面的认知，甚至单纯地认为选修课教学是为了服务于必修课。因此，在教学中往往出现不教学、或者“走过程”的形式，挤压选修课的教学时间的普遍现象。导致了选修课的教学时间不足，教学内容得不到合理有效的安排，选修课的教学作用在一定程度上没有得到发挥。

2.师资队伍建设水平较低

教师是兴教之源、立教之本，是教育事业的第一资源，是促进教学改革，全面提高教学质量的支撑点。在高中语文选修课程教学中，教师队伍资源水平较低，在一定程度上影响了选修课程教学的教学质量。就高中语文新课程选修课而言，由于教师资源的匮乏，在选修课程开设和教学中，往往只局限于《中国古代诗歌散文欣赏》《文章写作与修改》《先秦诸子散文选读》等教学课程，而《影视名作欣赏》《新闻写作与实践》选修课程较少或者没有，学校不能实现对语文选修课程的全面开放，大大降低了选修课对学生的教学提升、补充的作用。另外，许多高中语文教师往往都担任主修、选修课程的教学，教学任务比较繁重，教学任务量较大，影响了选修课程教学的有效性。

二、推动高中语文选修课有效开展的对策措施

1.确保学生选修课的选择权

许多学校在选修课的开设和教学中，迫于高考升学率的压力，往往过于重视高考考试大纲。在选修课程的教学中，出现“统一教学”“统一制定”的教育理念，学生没有实际的选择权和自主权，处于被动地位。因此，造成学生对于“选修”与“必修”没有多大区别的教学认知。高中生由于自身语文素养较低，没有实际的语文生活经验，对于选修课程怎样选、选什么问题，存在一些困惑、顾虑。因此，在教学中，语文教师应当转变选修课程教学理念，正确认识到选修课对提高学生语文素养、语文能力的重要性和必要性。充分发挥学生学科学习的积极性，确保学生课程选择的主动权，实现真正意义上的选修教学。另外，教师应当加强对学生选课的引导，让学生紧密结合自己的语文学习需求，从兴趣爱好入手，从而提高选修课教学的实用性。

2.创设丰富多彩的教学方法

教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的教学方式与教学手段。教学方法是决定教学活动成败的重要因素，也是教学改革的重要组成部分。在选修课教学中，教师应当根据不同的课程特点、课程内容，采用不同的教学方法、教学手段，提高选修课教学的有效性。比如说，对于侧重于语文实际运用的选修课程，可以创建有效的教学情境，营造良好的教学氛围，让学生切身体会到语文的时效性、实际性。对于着眼于陶冶性情的文学类选修课程，教师可以有效地利用现代化多媒体技术，多角度地刺激学生的感官，吸引学生的注意力，引发学生思想情感的共鸣，提高教学有效性。对于旨在引导探索研究类的选修课程，教师可以开展探讨式教学方法、小组合作式方法，通过学生之间的交流讨论，培养学生的创新意识，提高学生的创新能力。另外还可以采用主题辩论、经典诵读、影视欣赏、汇报表演等等教学方法。

总之，随着新课程教学改革的不断普及，选修课已经成为现代化的教学模式。在选修课的改革发展中，还应当加大对选修课教师队伍的建设，提高教师的专业教学水平，不断优化教师队伍结构，打造一支高素质、高专业的教师团队，促进我国选修课程教学发展的进步。

参考文献：

［1］张俊列.普通高中课程结构改革的问题与对策［J］.课程·教材·教法，2013（03）.

［2］戴元枝.语文选修教材研究现状及存在的问题［J］.语文学刊，2011（19）.

编辑 薛直艳