文/侯肖男

摘 要：地理知识存在于生活和生产的各个方面。地理学科是一门非常实用的常识性和知识性学科，它与生活息息相关。过去常说一个人知识渊博时用“上知天文下知地理”来表达，可见，生活中的方方面面都离不开地理。

关键词：地理教学；地理知识；能力培养

地理学科是一门非常实用的常识性和知识性学科。它与我们的生活息息相关。你有没有想过：“太阳为什么每天会有东升西落？”“一年里为什么会有春夏秋冬四季的变化？”……其实这些在我们身边的问题都属于地理知识。在小学和初中阶段，由于受到学业考试和升学考试的影响，家长、教师、学生都对地理轻视，地理课可有可无，在标准化学校建设过程中，国家给学校配备了很多地理方面的器材设备，但利用率不高，造成了资源极大的浪费，学生也没有切身感觉到地理知识的实用性。作为地理教师，应该积极引导学生运用自己所学的地理知识来理解和解释地理问题和生活中的有关问题，这样学生才能切身体会到所学的地理是真正有用的地理，因此在课堂教学中，应当培养学生学会用地理知识解决身边的问题。

一、地理课要注重开拓学生的思维能力

地理课堂上努力生成的亮点，课后能让学生或教师不断品味。曾经在网上看到首都师大附中付迟老师的等高线地形图一课，他设置了一个探究问题，给学生一个等高线地形图，上面有陡坡、缓坡等地形，让学生选择一个登山路线。