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多媒体健康教育对普胸术后患者呼吸功能锻炼依从性的研究

2014-05-06韦靖何静梁芳

海南医学 2014年13期
关键词:技巧多媒体功能

韦靖,何静,梁芳

(广西壮族自治区人民医院心胸外科,广西 南宁 530021)

·护理·

多媒体健康教育对普胸术后患者呼吸功能锻炼依从性的研究

韦靖,何静,梁芳

(广西壮族自治区人民医院心胸外科,广西 南宁 530021)

目的探讨多媒体健康教育对普胸手术后患者呼吸功能锻炼依从性的影响。方法选取拟行普胸手术患者100例,随机将其分为对照组和试验组各50例,对照组采用责任护士讲解呼吸功能训练的方式,试验组在对照组基础上结合多媒体进行呼吸功能训练,观察两组患者呼吸功能训练技巧的掌握程度及所花费的时间。结果试验组掌握呼吸功能训练的例数为30例,明显多于对照组的17例,试验组平均掌握时间为(30.36±5.11)min,与对照组的(38.55±5.17)min比较,所需时间明显缩短,两者比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论多媒体呼吸功能训练模式能提高患者呼吸功能训练的效果,提升患者依从性。

媒体;健康教育;呼吸功能锻炼;依从性

开胸手术对患者创伤较大,由于术中麻醉剂刺激呼吸道、手术操作挤压肺叶及体外循环术后肺损伤等原因,会导致患者呼吸道分泌物增多、黏稠度增加。术后切口疼痛、咳嗽反射受抑制,容易使细小支气管中的黏液滞留在呼吸道不能顺利排出而引起通气功能下降,加上患者缺乏训练呼吸功能的相关知识,不能进行有效锻炼,就会发生呼吸道感染、肺不张、肺炎甚至急性呼吸衰竭等严重并发症[1]。呼吸道的护理对于这类患者尤为重要,如何更有效地做好呼吸道的护理一直成为大家致力探讨的问题。……

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