姜明明 葛 鑫 王 静 范学伟 郭 冰（黑龙江农业经济职业学院 牡丹江 157041）

高职畜牧兽医专业双师素质教师评价体系建设

姜明明 葛 鑫 王 静 范学伟 郭 冰（黑龙江农业经济职业学院 牡丹江 157041）

本文分析了双师素质教师的内涵，明确了高职畜牧兽医专业双师素质具体要求，提出了畜牧兽医专业教师双师素质评价体系建设的标准。

1 双师素质教师的内涵

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》明确指出，加强“双师型”教师队伍和实训基地建设，提升职业教育基础能力；建立健全技能型人才到职业学校从教的制度；完善符合职业教育特点的教师资格标准和专业技术职务(职称)评聘办法；支持建设一批职业教育实训基地， 提升职业教育实践教学水平；完成一大批“双师型”教师培训，聘任(聘用)一大批有实践经验和技能的专兼职教师。 “双师”素质教师是具有扎实的专业理论基础，而且需要具备较强的专业实践能力以及行业职业素质。双师素质教师是保证双师结构教师队伍的建设质量的根本，是高职教师队伍建设的重要目标，是有效开展校企合作的根本保障，是提高高职教育人才培养水平的核心。

2 高职畜牧兽医专业双师素质

2.1 基本教师素养 必须具有良好的师德与职业素养。热爱教育事业，能吃苦耐劳的精神，乐于奉献，组织观念强，具有团队意识。掌握现代教育理论与教育技术手段，具备良好的教学管理实施能力。 能根据畜牧兽医专业课程特点，进行科学系统的教学设计，并针对不同课型，采用多元化教学模式，熟练运用任务教学法、案例教学法、情境教学法、自主学习模式等先进教学方法实施教学，注重培养学生实践动手能力。……